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場合の数の問題(ラ・サール中学校2024年算数第5問)
サピックス算数科推薦「ザ・キューブ」を使った感想
年令算の問題(同志社中学校2024年算数第5問)
家庭教師、出動
規則性(直線の交点の個数)の問題(甲南中学校2024年1期午前a算数第4問)
家庭教師が東大生であるメリット
藪の中と、算数数学の別解
流水算と歩く歩道・・・
「中学への算数」の使い方
中学入試算数の計算問題(計算の工夫) 高槻中学校2024年B算数第1問(1)③
模試の復習は
A判定B判定
駒東の国語・2021
数の性質の問題(東大寺学園中学校2024年算数第1問(3))
時計算の基礎
現状を変えたい!
テストの振り返り
中学受験 日能研に通っても治らない5つの病
【中学受験】公開学力テストの計算用紙の使い方
【中学受験】国語の塾技100を進めた感想
【中学受験】算数の安定化のためにしていること
【中学受験後】長男、鉄緑会、総復習テスト〜二次関数〜
【中学受験後】中1鉄緑会1〜3月定期報告書〜数学編〜
【中学受験】小5、次男、灘合格特訓3回目に参加
ゴールデンウィーク中はこちらをご覧ください
マル付けの重要性
【さらに1年遡る】日能研 2022年度 5年生 公開テスト平均点
会えるときに会っておく
遠くに行きたい
大人になるとドリルになる