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帝塚山小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
帝塚山学院小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
大阪教育大学附属平野小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
水戸英宏小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
つくば国際大学東風小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
東京創価小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
横浜中華学校小学部 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
東京中華学校小学部 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
椙山女学園大学附属小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
名進研小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
南山大学附属小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
仁川学園小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
城星学園小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
大阪教育大学附属池田小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
大阪教育大学附属天王寺小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
小5前期最後の育成テスト自己採点....やばい![追記/改題]
開成・桜蔭・渋渋・渋幕・洗足・麻布などに合格した生徒が4年から身に着けていた記述の「ある習慣」
植物🌸の花びらやおしべの数どこまで覚えればいいのか問題!
【高2】さよなら、中高一貫校。そして私は。。
【高2】不登校。順位にとらわれすぎてしまうから。【中高一貫校】
難関校志望の上位層こそ要注意!“解釈しすぎる子”の読みのズレとは?
【高2】不登校。三者面談と松子の答え。【中高一貫校】
中学受験の入試、塾に必要だったこと、これから必要なこと。リニューアル版
【高2】不登校。いつまで休める?親の焦りと不安。【中高一貫校】
【高2】不登校の生徒への対応にハッとする。【中高一貫校】
私立中1長女の保護者会...ヤバイ...
中学受験国語:デイリーサピックス読解と記述B問題の効果的な使い方
「記述が苦手」を克服する!国語の文章題で確実に点を取る手順
不登校。「休んでいい」は甘えなのか。
【高2】不登校になり心療内科へ。命を守るのが最優先なんだよ。
【中学生・数学】苦手教科別 夏の勉強法まとめ
数字の不思議な世界へ行ってみた。「なぜ私たちは数学を学ぶのか」…数学と論理的思考の入り口へ
正の数の累乗・整数乗の大小関係
得点差はここで決まる!数学の定期テストで“90点超え”を狙う生徒の解き方のコツ
小学生でも解ける高校入試数学の問題(慶應義塾高等学校2021年数学第2問)
べき乗とは? ③有理数乗
数学は大事
小学生でも解ける高校入試数学の問題(ラ・サール高等学校2010年数学第2問(2))
累乗根とは?
べき乗とは? ②整数乗(0乗、負の整数乗への拡張)
答えがわからない数学の問題は、どうして見つかるのですか?
べき乗とは? ①累乗(自然数乗)
【高校受験】一学期期末テストに向けたポイント・中学1年生数学 ~Soleadoが教える「小学校との違い」を克服する勉強法~
名大医学部、慶応医学部、東大理3に“すべて合格”→「理3を退学」(; ̄Д ̄)」
数学者の先生の話から教育のヒントを得る【親の計らいは杞憂?】
人を生かすみことばの力1665『聖霊によって始められたわざ』❣️ 7月20日 献堂記念礼拝にて
弟子が勘違いしないように戒める言葉(マタイ5章)
人を生かすみことばの力1664 互いの間に愛があるなら…❣️
人を生かすみことばの力1663「尊いことに用いられる器」❣️7月19日 柿山チャペル礼拝にて
人を生かすみことばの力1662 試練と共に脱出の道も備えていてくださる父なる神❣️
人を生かすみことばの力1661 ビジョンを見つめ続ける❣️
迫害に備える弟子への言葉(マタイ5章)
人を生かすみことばの力1660 その人とともに住む神❣️
人を生かすみことばの力1659 主が成し遂げてくださる❣️
弟子の働きを祝福するイエスの言葉(マタイ5章)
人を生かすみことばの力1658 良い木は良い実を結ぶ❣️
心の貧しいイエスの弟子(マタイ5章)
人を生かすみことばの力1657 御国の福音を宣べ伝え、あらゆる病やわずらいを癒やされるイエス様❣️
人を生かすみことばの力1656『柔和な者は幸い』❣️7月13日 主日礼拝にて
黙39「黙示録15-1~16-4」スティーヴンス栄子オメガバイブルスタディー受講メモ
馬渕公開模試第3回…結果は厳しい!?偏差値・点数・親の本音
第3回馬渕公開模試目前!でも…全く対策できていない現実
【大学受験・長男】河合全国統一記述式模試の結果。
油断していた小5次女の公開模試結果[[追記]
小5 公開模試自己採点...ヤバイ![追記/改題]
中1女子の消えた体操着[一部追記]
小4 全国統一小学生テスト結果
[結果あり]小5公開模試+中1学力推移調査=絶句!![追記/改題]
中間テストで蘇る中受の悪夢と全統小の偏差値換算表
憂鬱な公開模試結果...ヅラすぎるんだけど
小5次女の育成テスト結果:ギリギリ耐える
アメンバー限定:雑記25
公開模試事故採点:育成テストに全集中のリスク[追記/改題]
中学受験 長女がつないだ保護者間の御縁
考察:日能研 難関校トライアルテスト
【SAPIX 7月度復習テスト】テスト直前の早実オープンスクールで勉強スイッチが入った?組分けナシでも手を抜かず、成績上位5%以内をキープ!
小5前期最後の育成テスト自己採点....やばい![追記/改題]
開成・桜蔭・渋渋・渋幕・洗足・麻布などに合格した生徒が4年から身に着けていた記述の「ある習慣」
確認テスト5年生7月 まだまだ伸びしろしかない
講習会の募集,終了しました
続:私立中1女子のお小遣い問題
難関校志望の上位層こそ要注意!“解釈しすぎる子”の読みのズレとは?
中学受験の決め手は「バスケ部」!? 早稲田実業オープンスクールでスイッチが入った日
中学受験の入試、塾に必要だったこと、これから必要なこと。リニューアル版
学校説明会は、ぜんぶ親子で行く
悪いテスト結果の影響
攻玉社のオープンスクール
小テスト(July 3rd)
文化祭とはまるで別物!早稲田実業オープンスクールで見た「リアルな日常」
中学受験国語:デイリーサピックス読解と記述B問題の効果的な使い方
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