新小4 サピックス「国語」の家庭学習方法を考える
3年生のころは物語文の設問の復習やって漢字やって終わり・・・って感じだったのですが新4年生になって、授業はAとBに分かれるは「コトノハ」やら「知の冒険」やら新しい用語が沢山出てきてかなりパニクったので、他の教科と同様整理も兼ねて以下学習方法を振り返りました。 まず国語Aと国語Bって何? 復習ターゲット 国語A(基礎定着) 国語B(長文読解) 家庭学習の優先度 優先A. A①ディリーチェックの間違い直し 優先B. A⑤漢字 優先C. A⑥次回ディリーチェック準備 優先D. A③A④ コトノハ/読解メソッド 優先E. B⑤B⑥ 内容を整理しよう/正しい形になおしてみよう 優先F. A④ 読解演習 …