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![公開模試結果(THE 平均)と国語の重要性[追記版]](https://img.blogmura.com/sites/1208909/post-images/70684613.webp/crop/435x435)
公開模試結果(THE 平均)と国語の重要性[追記版]
公開模試自己採点＋春期講習テスト結果
日能研 次女の足掻き:公開模試対策
![公開模試への絶望と入試問題研究会への期待！[追記改題]](https://img.blogmura.com/sites/1208909/post-images/47848304.webp/crop/435x435)
公開模試への絶望と入試問題研究会への期待！[追記改題]
日能研 春期講習テスト自己採点＋期間講習ならではの勘違い[追記改題]
![育成テスト結果＋憂鬱な月曜日[追記改題]](https://img.blogmura.com/sites/1208909/post-images/48346539.webp/crop/435x435)
育成テスト結果＋憂鬱な月曜日[追記改題]
日能研育成テスト 算数に全集中できないツラさと育成テスト自己採点
日能研への期待と恐怖のクラス通知
中学受験 テストが無い週末のありがたみ
中学受験後の日能研番号はなんと！
育成テスト自己採点+テスト前夜の葛藤と取捨選択[追記/改題]
育成テスト直前！ 栄冠への道 学び直し③の恐怖！
中学受験 アメブロがつなぐ御縁
ゆらぎ世代はお金がかかるよどこまでも
![日能研小5 第2回公開模試結果...クラス落ちか？[追記/改訂]](https://img.blogmura.com/sites/1208909/post-images/48993940.webp/crop/435x435)
日能研小5 第2回公開模試結果...クラス落ちか？[追記/改訂]
わたしにとどまりなさい（Ⅰヨハネの手紙5章）
人を生かすみことばの力1542 イエス様に結びつきます❣️
人を生かすみことばの力1541 キリストが私のうちに生きておられるのです❣️
人を生かすみことばの力1540『十字架の福音』❣️4月13日 主日礼拝にて
黙26「黙示録11-1～2」スティーヴンス栄子オメガバイブルスタディー受講メモ
人を生かすみことばの力1539 教会はキリストの体❣️
人を生かすみことばの力1538『わたしにゆだねられているもの』❣️4月12日 柿山チャペル礼拝にて
人を生かすみことばの力1537 罪人の友のイエス様❣️
人を生かすみことばの力1536一匹を見つけ出すまで捜すイエス様❣️
呼ぶのはいつもイエスの御名
人を生かすみことばの力1535 十字架の言葉は救われる人には神の力です❣️
永遠のいのち（1ヨハネの手紙5章）
人を生かすみことばの力1534 自分ではなくイエス様を宣べ伝えています❣️
世に勝つ者（1ヨハネの手紙5章）
新郷村の墓と剣山の洞窟、どっちがイエスの終の住処なのか問題
立教小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
サレジアン国際学園目黒星美小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
明星小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
武蔵野東小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
むさしの学園小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
明星学園小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
宝仙学園小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
文教大学付属小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
雙葉小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
日本女子大学附属豊明小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
新渡戸文化小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
トキワ松学園小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
東洋英和女学院小学部 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
桐朋学園小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
桐朋小学校 に 合格する子・合格する親 の特徴を 生成AI でまとめてみた
【小6】超ハード。春期講習は地獄だった☆【四谷大塚】
2025年新小5 3月度組み分けテスト結果と雑感
サピックス新5年生のスケジュールと費用
リカちゃんズハイ
【小6】合不合。素点が出たよ。【四谷大塚】
合不合【小6】忘れ物防止。【四谷大塚】
まだ終わらない胃腸炎…
胃腸炎にやられていました…
宿題がない春休みにするべきこと(PR)
【新小6上7】光と音でドボン。ドップラー効果かモノコードか、それ以外か？【四谷大塚】
春のパンまつりなおうちランチ
【新小6上6】復習単元の容器の水量・変化とグラフが全滅だった(*_*;【四谷大塚】
思っていた以上にやばくない…？！
リピしまくりの鶏むねおかず
《小5》交流学級児童からのいじめ③｜加害児童の言い訳
カラスは幾何学的な規則性を認識する
小学生でも解ける高校入試数学の問題（慶應義塾志木高等学校2025年数学第1問（2））
数列の途中の項からの部分和
自然数の平方数・立方数を小さい順に並べた数列の第n部分和
1からnまでの自然数の和（自然数を小さい順に並べた数列の第n部分和）
小学生でも解ける高校入試数学の問題（筑波大学附属駒場高等学校2025年数学第2問）
Σをもちいた数列の和の表し方（部分和）
虚数とは具体的にどういうものを言うのですか
小学生でも解ける大学入試数学の問題（広島大学2025年前期文系数学第1問）
等比数列の和
等差数列の和
等比数列とは？
等差数列とは？
数列とは？
小学生でも解ける大学入試数学の問題（北海道大学2025年前期理系数学第5問）
2025 春のお彼岸 Ⅱ
【再生の道】豊島区は任せた！安定感抜群の候補者と面接官
ヤバッ！！招かれざる客が来たっぽい(◎_◎;)
“できない”は伸びしろ
お子さんにやってあげなければならないのはこれです！
「まどか26歳、研修医やってます！」第9話（最終回目前！明かされる過去―命の時間とは）ロケ地まとめ
合格できるお子さんに共通すること
質問に行きますか？何を質問しますか？
教えるときに気をつけるべきこと
算数が足を引っ張る状態になっています(涙)
中学受験の勉強が理解できるって凄いことなんです！
その問題を解決するために必要なのは何ですか？
合否を分ける教科は？
宿題
塾は合格をくれるものではありません。
タカウジ流 志望校別対策テキストの作り方（開成、桜蔭編）
4月以降の大手塾の模試はどのような活用すべき？
SAPIX、グノの国語と四谷大塚、早アカの国語の弱味って、あるの？
SAPIXの国語テキスト（記述中心）はどんな復習が効果的か。※グノの生徒も参考になると思います。
国語の勉強の手順
長文を時間内に読めるようにするためには、どう読めばよいの？「読み型」の簡単な説明
SAPIXの模試はどんな感じ？
記述ができる生徒と記述できない生徒は何が違うの？
文章を正しく読めないのは、実は・・・・・。
テスト前に上位生の多くのご家庭が密かにやっていることは？
分析会などで志望校の傾向（国語）を見て感じたこと
記述添削のコツ
塾の教材とテストの関係 国語編
読解を“なんとなく”で解いていた生徒が、正解をつかむようになったのは何故？
選択問題で消去法を使うには注意が必要？
